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September 2020:

· 02.11.2020 ganztags

Teamtag

 

Mathematik

Kinder zeigen in der Auseinandersetzung mit mathematischen Spielmaterialien großes Interesse und Ausdauer. Gerade kleine Kinder ordnen, sortieren und experimentieren mit Formen und Strukturen und sind dabei sehr vertieft und konzentriert.
Mathematische Grunderfahrungen im Alltag werden erlangt durch:
- unterschiedliche Formen
- Muster und Regelmäßigkeiten
- Unterschiede und Ähnlichkeiten
- Mengen, Zahlen und Ziffern
- Größen und Maße
Diese Grunderfahrungen bilden die Basis für immer komplexer werdende mathematische Anforderungen (z.B. Abstraktionsfähigkeit) und geben die Möglichkeit zur mathematischen Problemlösung (Sortieren und Klassifizieren).

Wir schaffen eine mathematische Lernumgebung durch:
- abwechslungsreiche und gegliederte Räumlichkeiten
- Geräte für Raum- und Bewegungserfahrungen (Schaukeln, Klettermöglichkeiten, Rollbrett, etc.)
- Lieder, Fingerspiele, Abzählreime
- Spielmaterialien in verschiedenen Größen, Formen und Farben (Baubereich, etc.)
- Sammelobjekte (z.B. Steine, Knöpfe, etc.)
- Kennenlernen von Zeitmaßen (Tageszeiten, Jahreszeiten, etc.)
- Gesellschaftsspiele
- Vermittlung von Zahlen, Farben, Mengen und geometrischen Figuren


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